南京工业大学多措并举 写好人才培养大文章

内容摘要：2006年,通过教育部本科教学工作水平评估并获优秀；江苏高校中第一家实施ISO9001教学质量管理体系认证。 　　2007年，荣获江苏省质量奖，成为获奖的唯一高校。 　　2009年以来，通过国内外权威认证和评估的专业数11个，居全国15位。34个专业为拥有省级以上品牌、特色或重点专业称号的优势专业，在优势专业就读的学生占招生总数的56%。 　　作为江苏省综合改革试点高校，南京工业大学秉承“立人、立学、立业”的办学宗旨，坚持本科教学中心地位不动摇，着力提高复合型创新创业人才的培养质量，取得了令人瞩目的成绩。

关键词：南京工业大学;人才培养

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　　南京工业大学写好人才培养大文章

    名校英萃

　　2006年,通过教育部本科教学工作水平评估并获优秀；江苏高校中第一家实施ISO9001教学质量管理体系认证。

　　2007年，荣获江苏省质量奖，成为获奖的唯一高校。

　　2009年以来，通过国内外权威认证和评估的专业数11个，居全国15位。34个专业为拥有省级以上品牌、特色或重点专业称号的优势专业，在优势专业就读的学生占招生总数的56%。

　　作为江苏省综合改革试点高校，南京工业大学秉承“立人、立学、立业”的办学宗旨，坚持本科教学中心地位不动摇，着力提高复合型创新创业人才的培养质量，取得了令人瞩目的成绩。

　　多措并举 打造优质师资队伍

　　“事业无人才不兴。”中国科学院院士、南京工业大学校长黄维在2013年召开的全校人才工作会议上这样指出。学校实施“高端人才培育工程”，通过引育相济，整体提升师资队伍水平。近年来，百余位来自世界知名高校或科研院所的高层次人才加盟学校。

　　学校实施“大师领军+团队作战”的建设策略，切实加强教学团队建设。化学工程与工艺专业教学团队是一支以院士、“973”首席科学家、杰青为带头人，以博士生导师、海外归国博士为骨干的国家级教学团队。团队承担全部8门主干课程，其中2门已建成国家精品课程，4门进行双语授课。作为江苏省首批品牌专业，“十二五”期间累计培养了1000余名毕业生，就业率达100%，受到社会及用人单位的好评。

　　“育人为本，质量立校”。学校把质量监控贯穿于教育教学的全过程，连续3年发放本科教学促进津贴，奖励综合评价前25%的教师。2006年起引入第三方评价机制，每年接受ISO9001教学质量管理体系认证。2007年和2010年两次荣获江苏省质量奖。“学校重视教师教学质量的考核，并将考核结果落实进二次分配，激发了教师的积极性，促进了教学质量的提高，学生对教师教学的满意度也不断攀升”学校教学事务部部长张广明一语道的。

　　“子帅以正，孰敢不正？”学校以社会主义核心价值观为统领，引导教师自觉做“四有”好老师。温晋锋教授围绕理想与信念、读书与实践等，给女大学生写了20多封信，情真意切、效果显著。郭平老师用心教学，以情育人，获学生颁发的“奥斯卡小金人”奖。

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